8/1の「ジュニア英語教育研究会」参加された方々の感想
ジュニア英語教育研究会の活動は２回目となりましたが、今回も何名かの先生方にお集まり頂き、英語教育のあり方や、今後の展開等について意見交換もさせていただきました。ご参加頂いた皆様の感想をご紹介させて頂きます。
■Ｋさんの感想
今までずーっとインプットだったので、イメージを持って考える・自分から発信するという部分が参考になりました。
【小学校の英語教育に関して】
教員（小学校）は発音、文法は気にしなくていいといわれているが、嘘であると実感した。
■Ｍさんの感想
発音の仕方は、いつも参考になります。
基本動詞、基本前置詞のイメージ化も勉強になりました。
【小学校の英語教育に関して】
コミュニケーションができるようになることを、きちんと押さえた指導を考えてほしい。
きちんろした指導者の育成を考えるべきだろう。
社会の動きに、もっと敏感に。
■Ｋさんの感想
とても楽しいレッスン。こんな風に学ぶことが出来たら、子供たちはもっと英語好きになれるハズです。
~~~~
【小学校の英語教育に関して】
楽しく学ぶ中に、ゲームやおちゃらけた部分の解釈が大きすぎるので、発音、イントネーション等を知る楽しさが欲しい。
■Ａさんの感想
英語のリズム、発音の仕方、
やさしい動詞の使い方、英語に対する考え方が参考になりました。
【小学校の英語教育に関して】
Ｎｏｒｉ先生の考え方を全国的に（まずは静岡からでも）にひろめられるよう、教育委員会に働きかけられないものか。
私達だけでは、もったいない気がします！
■Ｈさんの感想
なぜ今、小学校で外国語活動なのか？何を目指すのか？ということが、私の中で明確になりました。英語に対する構えができ、今まで難しく考えすぎていたことがわかりました。
【小学校の英語教育に関して】
私たちの英語教育は、なんだったのかなぁ…
と、今日参加して、より一層思いました。
「英語を使える人になろう」を合言葉に、小学校の英語教育を進めていかなくてはと思います。
■Ｙさんの感想
こちらで英語を学ばせて頂いて、小学校の英語教育のことも考えてセミナーを開いてくださると聞き、参加させて頂きました。
コレだけ多くの人々が世界中で話している英語が、なぜ日本だとしゃべれるようにならないのか…その原因と改善策が、ずばり分かったように思います。
「英語ノート」のカリキュラムに、どう絡めて指導していけば良いのか悩みます。でも取り入れていくつもりです。
【小学校の英語教育に関して】
ずばり、「英語を使える人を目指す」という目標で、英語教育を進めれば良いのに、“外国語活動”“コミュニケーション能力の素地を養う”“だから書くことを教えるな”など言われ、でも英語ノートは使うような雰囲気…。
現場は迷っているのが実情です。授業時間を来年度から確実に増やす方向性だと思うので、「実のある内容」を子供たちに教えてあげたいです。
■Ｍさんの感想
インターンシップ生として参加させて頂きました。
英語と二品後の発音の違いがわかりました。難しい単語を覚えなくても、イメージを覚えれば基本動詞で会話できることに感動しました。
また、発音の仕方を聞いて、発音が違うと他の単語に聞こえることがあるなど、発音の大切さを実感しました。
【小学校の英語教育に関して】
小学校の英語教育の現状を聞いて、課題は大きいと感じました。英語ノートがあるにも関わらず、文字は教えてはいけないなど制限があり、生徒に理解してもらえないのは大変だと感じました。
■Ａさんの感想
インターンシップ生として参加させて頂きました。
まず、英語に対する意識が変わりました。英語をイメージといて捉えることの重要さを実感し、小学校の先生方と一緒に学ぶことで、今の教育の現状を理解しました。良い刺激になりました。
【小学校の英語教育に関して】
小学校の英語教育をきっかけに、日本の英語教育が変わることを願います。
News＆イベント一覧のページへ
ENGLISHBOXから新講座のお知らせや英語をマスターするコツ、イベント、メルマガ読者限定のキャンペーン最新情報などをいち早くお届けします。
（購読無料）
メールマガジンの登録・解除は下記フォームから
※確認のメールが届かない場合はお問い合わせください。
当サイトは、WEBサイトのCO２削減活動を支援 しています。
クレジット決済も可能です。
